近年來，關(guān)于大學(xué)生直播的爭(zhēng)議一直存在。有人支持，有人反對(duì)，各方都能說出一大堆理由。但無論如何，對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生態(tài)的關(guān)注和討論，本身就蘊(yùn)含著社會(huì)對(duì)一個(gè)群體的觀照和期待。
　　
　　作為數(shù)字原住民，當(dāng)代大學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡與直播行業(yè)的崛起高度重合。相比于“70后”“80后”，他們對(duì)直播的認(rèn)同度更高、參與感更強(qiáng)。面對(duì)直播這一新的媒介現(xiàn)象甚至文化現(xiàn)象，新一代的深度參與是不可逆的趨勢(shì)，也是他們娛樂、生活和成長(zhǎng)的重要載體。讓大學(xué)生與直播“隔絕”，顯然不現(xiàn)實(shí)也不理智。
　　
　　直播本身是中性的媒介載體，其價(jià)值取決于內(nèi)容導(dǎo)向與行為邊界。對(duì)于大學(xué)生直播現(xiàn)象的爭(zhēng)議，重點(diǎn)不在于“該不該直播”，在于“如何直播”，不在于“如何堵截”，在于“如何引導(dǎo)”。如果是那些立足專業(yè)、積極向上、反映大學(xué)生活和良好精神風(fēng)貌的直播，就不必過分苛責(zé)。但如果直播內(nèi)容低俗、擦邊，侵犯隱私，影響學(xué)業(yè)，就需要警惕、治理了。
　　
　　特別需要關(guān)注的是，一些非大學(xué)生主播冒用大學(xué)生身份，造場(chǎng)地、開直播、要禮物，進(jìn)行擦邊表演、低俗互動(dòng)，既污染了網(wǎng)絡(luò)生態(tài)，更給大學(xué)生直播群體貼上了負(fù)面標(biāo)簽，加劇了社會(huì)的誤解與擔(dān)憂。對(duì)于這樣的主播，要及時(shí)處置、嚴(yán)懲不貸。
　　
　　有人說，大學(xué)生直播不要隨“播”逐流。少一些浮躁的跟風(fēng)，多一些理性的沉淀；少一些低俗的迎合，多一些正向的表達(dá)，才能讓直播成為青春的有益注腳。同時(shí)，解決既有和隱藏的亂象，關(guān)鍵在于構(gòu)建一個(gè)社會(huì)各界引導(dǎo)+賦能的多元共治體系，才能讓大學(xué)生直播熱走向健康、有序、可持續(xù)。