9月2日電（通訊員 黎育君 王欣宇 李淑玲）7月14日至7月19日，華南師范大學書畫協(xié)會流墨實踐服務隊于信宜市懷鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一中學舉辦“流墨執(zhí)筆，筑夢信宜”線下夏令營暑期社會實踐活動。為響應國家全面推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和“十四五”文化發(fā)展規(guī)劃的號召，傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新成為社會關(guān)注焦點，強調(diào)以青年力量賦能傳統(tǒng)文化活態(tài)傳承。在此背景下，流墨隊藝體組以參加夏令營的學生為對象組織開展了本次“國風拾萃之旅”趣味活動。趣味活動的組織者由藝體組的黎育君、劉靜、李淑玲擔任，其他隊員協(xié)助工作。
    本次趣味活動分為七個項目，分別為猜燈謎接力跑、擊鼓傳花、古詩詞拼圖、摸石過河、平衡之術(shù)、投壺雅趣賽、翻花繩大挑戰(zhàn)，將國風文化融入趣味運動中，詮釋了“國風拾萃之旅”的活動名稱。活動豐富有趣，在青少年運動中體驗國風文化，進行團隊協(xié)作任務，從而激發(fā)學生熱情與激情，鍛煉學生的綜合素質(zhì)，受到了學生的廣泛喜愛與好評。
猜燈謎接力跑將腦力與體力活動相結(jié)合，在接力跑過程中融入猜燈謎游戲，考驗學生的聯(lián)想性、反應力與默契度。學生以四棒為一組，從第一棒始，依次跑至燈謎處，猜對燈謎的學生則迅速跑回起點交由下一棒接力，直至最后一棒順利返回起點。前一棒選手認真投入猜謎時，后一棒選手已蓄勢待發(fā)，作起跑之態(tài)。若遇隊員猜燈謎受阻時，起點處等待的隊友密切關(guān)注進展，顯示出團隊的協(xié)作與期待。當最后一棒隊員成功解開謎題并在規(guī)定時間內(nèi)返回起點時，整支隊伍常會自發(fā)響起熱烈的掌聲與歡呼。不少學生反饋，猜燈謎環(huán)節(jié)是此項目的關(guān)鍵挑戰(zhàn)點與趣味之處。

圖為老師協(xié)助學生猜燈謎。通訊員 黎育君 供圖
    在另一活動區(qū)域進行的擊鼓傳花項目，同樣以團體形式展開。四名學生圍成一圈，在激昂的音樂聲中快速傳球，音樂停止的那一刻，持球的學生需在10秒內(nèi)清晰、準確地背誦出符合主持人指定主題的詩句。活動現(xiàn)場，“人閑桂花落，夜靜春山空”、“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”、“遙知不是雪，為有暗香來”等經(jīng)典詩句詩句此起彼伏，回蕩在場地四周。盡管傳遞過程緊張刺激，音樂停止的瞬間充滿懸念，但學生們大多能迅速反應，按要求流利背出相應詩句，展現(xiàn)了日常的詩詞積累。
同時進行的古詩詞拼圖則側(cè)重于對學生詩詞熟悉度、記憶力和細節(jié)觀察力的綜合鍛煉。活動分為小學、初中賽道，分別選取了十三首經(jīng)典古詩，將每首詩句逐句剪開，形成眾多獨立的詩句碎片，混合后放入盒中。參賽學生需在規(guī)定時間內(nèi)識別、挑選合適的碎片，拼合成一首完整詩句并朗誦。在一系列區(qū)分度不明顯的碎片中，學生專注翻找，比對碎片，努力回憶詩句內(nèi)容，完成拼圖挑戰(zhàn)。

圖為學生進行古詩詞拼圖。通訊員 黎育君 供圖
 
   “國風拾萃之旅”以創(chuàng)新傳統(tǒng)游戲為核心亮點。在“摸石過河”項目區(qū)，參賽學生需要巧妙運用三塊“道具磚”作為墊腳石，在10米長的賽道上完成“渡河”挑戰(zhàn)。活動現(xiàn)場，學生們或蹲或立，小心翼翼地移動著腳下的“石頭”，既要保持身體平衡，又要合理規(guī)劃每一步的落點。每當有選手不慎“落水”，場邊就會爆發(fā)出善意的笑聲和鼓勵的掌聲。這個源自古代勞動智慧的游戲，經(jīng)過現(xiàn)代化改造后，既考驗了學生的身體協(xié)調(diào)能力，又培養(yǎng)了他們的策略思維。

圖為學生進行“摸石過河”。中國青年網(wǎng)通訊員 李淑玲 供圖
 
    “平衡之術(shù)”項目則是對傳統(tǒng)平衡游戲的創(chuàng)新升級。參賽者需要單手持乒乓球拍，將乒乓球穩(wěn)穩(wěn)置于拍面上，然后沿著地面上用紅色膠帶標記的蜿蜒路線往返行走。這個項目不僅要求學生保持高度專注，更需要在移動中不斷調(diào)整身體重心。許多學生在完成挑戰(zhàn)后表示，這個游戲讓他們深刻體會到古人“執(zhí)盈守虛”的生活智慧，也明白了“欲速則不達”的深刻道理。

圖為學生進行“平衡之術(shù)”項目。通訊員 李淑玲 供圖
 
   投壺雅趣賽是具有中國傳統(tǒng)運動特色的項目。這項源自周代、興盛于漢唐的禮儀活動，經(jīng)過簡化后成為深受學生喜愛的競技項目。在距離壺器兩米處，參賽者們屏息凝神，調(diào)整姿勢，力求將箭矢準確投入壺中。每當有選手投中，現(xiàn)場都會響起熱烈的歡呼聲。
翻花繩大挑戰(zhàn)的活動區(qū)域則充滿了歡聲笑語。這項流傳千年的民間游戲以兩人協(xié)作的形式亮相。參賽搭檔們需要運用靈巧的手指，在2分鐘內(nèi)完成6種不同花樣的變換。從簡單的“面條”到復雜的   “漁網(wǎng)”，每一組花樣的完成都需要默契的配合。不少學生表示，通過這個游戲，他們不僅鍛煉了手指靈活性，更感受到了傳統(tǒng)民間游戲的無窮魅力。
國風拾萃之旅趣味活動，在學生的歡聲笑語中落下帷幕。流墨隊隊員們開展內(nèi)容和形式多樣的活動內(nèi)容，將“體育＋非遺＋教育”的跨界融合融入趣味活動，有利于提高學生核心素養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展，全面貫徹鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和“十四五”文化發(fā)展規(guī)劃，落實立德樹人的根本任務，為鄉(xiāng)村教育振興，傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展貢獻一份力量。
 
撰稿人：黎育君 王欣宇 李淑玲
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來稿單位：華南師范大學書畫協(xié)會流墨實踐服務隊
日期：2025年9月2日