習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中指出，要傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不斷提升國(guó)家文化軟實(shí)力和中華文化影響力。為響應(yīng)黨的二十大的號(hào)召，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。曲阜師范大學(xué)遇“嘉”，傳“嘉”實(shí)踐隊(duì)于1月7日來(lái)到嘉祥縣大學(xué)書(shū)院，感悟曾子文化，傳承儒家思想。從中探究當(dāng)?shù)匚幕瘍r(jià)值，為鄉(xiāng)村發(fā)展提供新策略。 五千年的歷史文化積淀，五千年文明的久久醞釀，成就了今天自強(qiáng)不息的中華民族。周國(guó)平曾說(shuō)：“文化是生命的花朵。離開(kāi)生命本源，文化不過(guò)是人造花束。”中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華文明成果的根本創(chuàng)造力，是中國(guó)人民的寶貴財(cái)富，寄托著華夏兒女的感情和希望。流傳至今的儒家文化無(wú)疑不是我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。

當(dāng)日，寒冷的北風(fēng)在耳邊呼嘯而過(guò)，可它依舊沒(méi)能撲滅我心中的激動(dòng)之情。我懷著無(wú)比期待的心情踏入大學(xué)書(shū)院，映入眼簾的是巨大的曾子畫(huà)像，仿佛諄諄教誨著每一個(gè)前往書(shū)院的心靈。“修身、齊家、治國(guó)、平天下”曾子奉行的忠孝文化也深深烙印在嘉祥人民的心中，指導(dǎo)著當(dāng)?shù)厝嗣竦囊谎砸恍泻腿粘Ｐ袨橐?guī)范。正巧碰到講解員向小朋友們講解曾子思想及其治國(guó)理念。我跟隨他們的步伐沉浸式體驗(yàn)儒家傳統(tǒng)文化，接受誠(chéng)信思想、孝道思想的洗禮。小朋友們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下正衣冠，了解漢服文化，學(xué)習(xí)漢服文化中做人不偏不倚，中正為人之道。最吸引我的是國(guó)學(xué)經(jīng)典朗讀活動(dòng)，“大學(xué)之道，在明明德，在親民……”小朋友們聲情并茂，抑揚(yáng)頓挫的讀書(shū)聲響徹整個(gè)大學(xué)書(shū)院。在講解員的引領(lǐng)下，我了解到大學(xué)書(shū)院致力于實(shí)現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“兩創(chuàng)”與建設(shè)新時(shí)代文明實(shí)踐中心相結(jié)合，開(kāi)設(shè)茶藝、金石傳拓、木板印刷、漢服文化、國(guó)學(xué)經(jīng)典、投壺、射箭等傳統(tǒng)文化體驗(yàn)課程，讓體驗(yàn)者充分感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，參與到新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，構(gòu)建新時(shí)代文明新風(fēng)尚。

意猶未盡之際，曾子講堂的帷幕緩緩拉開(kāi)，我們一起觀看了嘉祥縣自制動(dòng)畫(huà)《曾子》，故事娓娓道來(lái)，向我們展現(xiàn)了波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷。我也因此對(duì)曾子的生平、求學(xué)經(jīng)歷、孝道思想有了更加全面的認(rèn)識(shí)。

通過(guò)本次大學(xué)書(shū)院行，我體驗(yàn)了多種多樣的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也對(duì)儒家文化有了更加深入的了解，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)大學(xué)書(shū)院這一體驗(yàn)式文化傳承方式具有極其重要的借鑒意義。除此之外，讓“歷史”活起來(lái)，才能和時(shí)代產(chǎn)生共鳴。在紛繁蕪雜的社會(huì)轉(zhuǎn)型期，如何才能讓這些文化，這些傳統(tǒng)不再是博物館玻璃柜的藏品，不再是高高在上的陽(yáng)春白雪，河南春晚做出了一個(gè)很好的示范——用科技為傳統(tǒng)文化賦能，為文化的弘揚(yáng)、傳播拓展更多的可能。不管是其中的《唐宮夜宴》，還是太極表演《天地之中》，都因AR等現(xiàn)代技術(shù)的參與而獲得全新的生命，這不僅是對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，更是新時(shí)代下對(duì)文化的全新創(chuàng)造。對(duì)各個(gè)地區(qū)來(lái)說(shuō)，都應(yīng)該汲取本土特色文化，充分挖掘城市文化底蘊(yùn)，根植其深厚的文化厚土，創(chuàng)造百姓喜聞樂(lè)見(jiàn)的藝術(shù)形式。吸引更多的人注意到“被人遺忘已久”的傳統(tǒng)，打造獨(dú)特城市名片。