“我自小生活在廣州，但對(duì)于粵港澳大灣區(qū)一直停留在媒體宣傳報(bào)道的概念上。這次實(shí)踐中通過采訪一位位真實(shí)的人、參觀一個(gè)個(gè)真實(shí)的企業(yè)、聆聽一件件真實(shí)的創(chuàng)業(yè)故事，我才仿佛真正走進(jìn)了灣區(qū)，為自己是灣區(qū)人而自豪。”過去的一個(gè)月里，南京大學(xué)人工智能2021級(jí)劉家熙與小伙伴們行走灣區(qū)核心城市，采訪各行各業(yè)的人，零距離地感觸到大灣區(qū)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的激情和蓬勃發(fā)展的力量。
南京大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)大灣區(qū)

劉家熙參加的是南京大學(xué)“灣區(qū)青年觀察團(tuán)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。7月中旬以來，他和10名同學(xué)冒著酷暑，深入廣州、深圳、東莞、佛山、江門、肇慶等地，走訪南方科技大學(xué)、暨南大學(xué)等一批高校，廣州市人社局、深圳市鹽田區(qū)科創(chuàng)局、南沙區(qū)人社局等政府部門，科大訊飛華南分公司、深圳灣騰訊眾創(chuàng)中心等企業(yè)機(jī)構(gòu)，廣州青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心、廣州市港澳青年之家等服務(wù)平臺(tái)，以線上線下相結(jié)合的方式，與20余家單位、企業(yè)、機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人對(duì)話，與來自港澳臺(tái)等地的多名創(chuàng)業(yè)者訪談，多學(xué)科、多視角、多維度對(duì)大灣區(qū)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況進(jìn)行實(shí)踐調(diào)研。

成員們認(rèn)真了解大灣區(qū)區(qū)域政策

“這次社會(huì)實(shí)踐由南大開甲書院牽頭，成員來自開甲書院人工智能專業(yè)、毓琇書院電子信息專業(yè)、計(jì)算機(jī)金融實(shí)驗(yàn)班、安邦書院生命科學(xué)專業(yè)、商學(xué)院和現(xiàn)代工程與應(yīng)用科學(xué)學(xué)院。項(xiàng)目立足于《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》實(shí)施三周年和香港回歸25周年兩個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，從南大青年的視角出發(fā)，探討粵港澳大灣區(qū)中青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀。一方面從灣區(qū)青年的角度給出粵港澳大灣區(qū)吸引人才、促進(jìn)青年落地創(chuàng)業(yè)的建議，另一方面從南大學(xué)子的角度，剖析粵港澳大灣區(qū)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境，為將來希望到大灣區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的南大青年給出有針對(duì)性的建議。”帶隊(duì)老師邢露元說。

灣區(qū)青年觀察團(tuán)在一個(gè)月時(shí)間里，累計(jì)采訪錄音錄像逾14小時(shí)，收集采訪素材12GB，并形成了2萬(wàn)余字深度研究報(bào)告。他們將利用暑假的最后時(shí)間完成實(shí)踐報(bào)告，將所看所聽所思所想化為文字為灣區(qū)青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供思考和借鑒。