弦歌不輟，芳華待灼。音樂課上，孩子們的表現(xiàn)非常積極，他們紛紛拿起手中的歌詞，跟隨支教隊(duì)隊(duì)員唱出婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)。孩子們的歌聲沒有華麗的技巧，但總能唱進(jìn)支教隊(duì)隊(duì)員們的內(nèi)心深處。清脆明亮、純凈質(zhì)樸，聲音里有他們對美好生活的渴望，有他們未來無限的人生；支教隊(duì)隊(duì)員開設(shè)的軟筆書法課，通過教授理論知識，讓孩子們了解筆墨紙硯，再帶著他們進(jìn)行實(shí)際操作，從執(zhí)筆、運(yùn)筆、用筆，到每一劃、每個字的書寫都有著細(xì)致的講解和指導(dǎo)，帶領(lǐng)他們領(lǐng)略中華傳統(tǒng)文化之美。