為深入理解鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的豐富內(nèi)涵，探尋文化賦能鄉(xiāng)村發(fā)展的有效路徑，中國地質(zhì)大學(xué)(北京)攜長社會實踐團一行十二人，在指導(dǎo)老師李彥昌的帶領(lǐng)下，于7月21日奔赴山西省河津市，開展了為期7日、內(nèi)容充實的暑期社會實踐活動。實踐團以文化溯源與產(chǎn)業(yè)調(diào)研為主線，通過實地探訪、深度訪談、親身體驗等方式，深刻感知了河津深厚的歷史文化底蘊及其在新時代鄉(xiāng)村振興進程中的活力與潛力。

 圖 1 實踐團成員合照

 溯文化之源，鑄振興之魂

 河津，古稱龍門，歷史悠久，人文薈萃。7月22日實踐團首站便深入到這片土地的文化肌理之中。在莊嚴肅穆的玄帝廟，隊員們不僅驚嘆于全木構(gòu)建筑的榫卯精巧與琉璃穹頂?shù)慕k麗華美，更在李彥昌老師的講解中，初步構(gòu)建起對山西古建文化的認知框架。

 隨后在古今天下景區(qū)，董其武將軍波瀾壯闊的生平事跡，尤其是其深明大義、和平起義的愛國情懷，深深震撼了每一位隊員;深入蜿蜒曲折的抗戰(zhàn)地道遺址，品嘗地道中的清甜西瓜，歷史的艱辛與軍民魚水情仿佛觸手可及，上了一堂生動的愛國主義教育課。

 圖 2 實踐團成員深入地道調(diào)研古今天下景區(qū)

 文化的探尋不止于靜態(tài)觀摩。在河津市博物館，從商周青銅的凝重到唐宋瓷器的溫潤，再到近代抗戰(zhàn)物件的滄桑，隊員們系統(tǒng)梳理了河津的歷史文脈。尤為難忘的是在臺頭廟，邂逅了七十五歲高齡的義務(wù)講解員黃世恩老先生。他聲如洪鐘，激情澎湃，數(shù)千字的講解一氣呵成，將臺頭廟的地理、建筑、歷史、文化娓娓道來。他“未能讀上大學(xué)”的遺憾與“讓河津文化走向世界”的夙愿，與實踐團“用腳步丈量祖國，以學(xué)識服務(wù)鄉(xiāng)梓”的初心產(chǎn)生了強烈共鳴。老先生身上那種發(fā)自內(nèi)心的文化自信與傳承擔當，是隊員們此行收獲的最寶貴財富之一。

 圖 3 實踐團成員聆聽當?shù)鼐用裰v述玄帝廟歷史

 西磑樣本：深入基層獲殊榮

 實踐團將河津市樊村鎮(zhèn)西磑村作為洞察鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化的重要樣本。7月24日，團隊深入該村調(diào)研，村黨支部張朋珍副書記熱情接待并詳細介紹村莊歷史、治理架構(gòu)與發(fā)展成就。

 隊員們深入村里的老人生活服務(wù)中心，與老人們親切交談，聆聽生活故事與時代記憶。走訪再現(xiàn)傳統(tǒng)生活場景的特色民居，原生態(tài)的田間小調(diào)讓隊員們感受到鄉(xiāng)土文化的生命力。團隊的扎實作風(fēng)和真誠態(tài)度給當?shù)馗刹咳罕娏粝律羁逃∠蟆?/p>

 圖 4 實踐團成員與日間照料中心老人交流

 7月26日，西磑村村兩委特向?qū)嵺`團致表揚信，高度贊揚團隊深入基層、踏實調(diào)研的扎實作風(fēng)，充分肯定了同學(xué)們在了解村情、服務(wù)老人、傳播文化方面所做的努力，認為實踐團展現(xiàn)出了新時代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和社會責(zé)任感。實踐團也向村委贈送錦旗，"情深系鄉(xiāng)村，實踐育英才"的贈語見證了這場青年與鄉(xiāng)村的"雙向奔赴"。

礪青春之志，踐知行合一

 此次實踐不僅是文化的洗禮，更是意志的磨礪與團隊精神的錘煉。在險峻奇絕的大梯子崖景區(qū)，隊員們相互鼓勵，克服高空恐懼，攜手攀登至頂，切身感受了“鯉魚躍龍門”的拼搏精神與禹鑿龍門的恢弘史詩。在黃河游船上，飽覽母親河的壯闊，增強了民族自豪感。在固鎮(zhèn)窯遺址，隊員們親手在素坯上揮灑創(chuàng)意，體驗陶藝制作的樂趣，并了解了陶瓷燒制的復(fù)雜工藝與千年瓷窯的輝煌歷史。在桃林中，體驗采摘的喜悅，感受現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與休閑旅游結(jié)合的潛力。

 圖 5 實踐團成員攀登當?shù)刂�名景點大梯子崖

 從卜子夏故里感受儒商文化的源遠流長，到高禖廟體會民間信仰的傳承;從與當?shù)匚穆镁帧�團委的座談會上深入了解河津文旅發(fā)展的規(guī)劃與挑戰(zhàn)，到夜市中品味地道小吃體驗煙火氣息……實踐的每一天都緊湊而充實。

 通過此次實踐，攜長社會實踐團的隊員們深刻認識到，文化是鄉(xiāng)村的靈魂，是振興最深沉、最持久的力量。河津市豐富的文物遺存、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、紅色文化資源以及淳樸的鄉(xiāng)風(fēng)民風(fēng)，構(gòu)成了其鄉(xiāng)村振興的獨特優(yōu)勢。隊員們表示，將認真梳理總結(jié)實踐見聞與調(diào)研數(shù)據(jù)，努力形成有價值的實踐報告，為河津乃至同類地區(qū)的文化傳承與鄉(xiāng)村振興貢獻青年的觀察與思考。他們用腳步丈量河津大地，用內(nèi)心感應(yīng)時代脈搏，真正上了一堂“行走的”思政大課，展現(xiàn)了當代青年學(xué)子扎根祖國大地、致力民族復(fù)興的擔當與風(fēng)采。（ 文/岳陽   圖/吳婉童）