為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐能力，5月24日上午，北京科技大學(xué)第26屆研究生支教團(tuán)西藏分團(tuán)于拉薩市康樂(lè)居委會(huì)開(kāi)展了以“粽香傳情·文化潤(rùn)心”為主題的端午節(jié)趣味課堂活動(dòng)，將傳統(tǒng)節(jié)日文化與學(xué)業(yè)幫扶相結(jié)合，為區(qū)兒童送上一場(chǎng)別開(kāi)生面的文化盛宴。 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，教室內(nèi)彌漫著粽葉的清香。志愿者以屈原的典故為引，講述了端午節(jié)的起源、習(xí)俗和文化內(nèi)涵，讓同學(xué)們深刻理解了包粽子活動(dòng)背后蘊(yùn)含的深厚意義，感受古人的愛(ài)國(guó)情懷和浪漫詩(shī)意。同時(shí)，結(jié)合西藏地區(qū)“賽牦牛”“煨桑”等民俗類比，向孩子們展示艾草、賽龍舟等端午習(xí)俗，在互動(dòng)問(wèn)答中，傳統(tǒng)文化的種子悄然扎根。

隨后，作為活動(dòng)核心，包粽子環(huán)節(jié)特邀拉薩市柳梧初級(jí)中學(xué)曾曉曉老師現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。志愿者們提前一天清洗好粽葉、糯米、蜜棗等材料，現(xiàn)場(chǎng)“一對(duì)一”協(xié)助孩子們操作。他們一邊耐心講解著包粽子的步驟——“先將粽葉卷成漏斗狀，填入餡料，要壓實(shí)，最后纏繞棉線固定”，一邊進(jìn)行示范。起初，有的孩子包出的粽子形狀多樣，糯米還時(shí)不時(shí)“溜”出來(lái)，但在反復(fù)嘗試下，逐漸掌握了技巧。當(dāng)李西成功包出第一個(gè)三角粽時(shí)，歡呼聲引得全場(chǎng)鼓掌。大家互相交流經(jīng)驗(yàn)，歡聲笑語(yǔ)不斷，現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈又溫馨。最終，三十余個(gè)形態(tài)各異的粽子在高壓鍋中翻滾，粽葉香與青稞香交織，成為高原課堂上獨(dú)特的端午記憶。

活動(dòng)尾聲，孩子們小心翼翼地將勞動(dòng)成果打包，“我要帶回家給媽媽嘗嘗我的手藝”“以前只知道端午節(jié)吃粽子，今天學(xué)會(huì)了包粽子！”。這些飽含心意的粽子，不僅承載著節(jié)日祝福，更傳遞著尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。這場(chǎng)寓教于樂(lè)的包粽子活動(dòng)，幫助少數(shù)民族青少年理解“節(jié)慶符號(hào)”背后的文化基因，在動(dòng)手實(shí)踐中增強(qiáng)對(duì)中華文明的認(rèn)同感。

端午小課堂后，志愿者化身“家庭教師”，針對(duì)孩子們帶來(lái)的數(shù)學(xué)試卷、物理實(shí)驗(yàn)進(jìn)行專項(xiàng)輔導(dǎo)。一個(gè)小時(shí)的輔導(dǎo)中，孩子們皺緊的眉頭逐漸舒展，筆記本上密密麻麻的批注見(jiàn)證著思維的躍動(dòng)。

周末課堂志愿服務(wù)活動(dòng)對(duì)研支團(tuán)志愿者而言，從“大學(xué)生”到“小老師”的身份轉(zhuǎn)變，是教學(xué)技能與責(zé)任意識(shí)的淬煉。正如志愿者劉曉萌所言：“當(dāng)孩子們把第一個(gè)粽子塞給我時(shí)，我讀懂了支教的意義——用青春守護(hù)童心，以奉獻(xiàn)丈量人生。”

北京科技大學(xué)研支團(tuán)西藏分團(tuán)將把回信精神銘記心間，堅(jiān)定理想信念，厚植家國(guó)情懷，到祖國(guó)和人民最需要的地方發(fā)光發(fā)熱，繼續(xù)扎根雪域高原，以“拾貝課堂”為載體，將知識(shí)科普、文化傳承與教育幫扶深度融合，讓志愿微光點(diǎn)亮更多孩子的成長(zhǎng)之路，在鄉(xiāng)村振興的征程中書(shū)寫(xiě)北科大青年的擔(dān)當(dāng)答卷，為中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)青春力量。