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邵陽縣黃塘鄉(xiāng)陡水村大學生“村官”劉小飛在為花卉種植戶解決疑難技術(shù)問題。擔任村主任助理后，他發(fā)揮專業(yè)特長，依托當?shù)貙嶋H，開創(chuàng)“遠教網(wǎng)絡站點+協(xié)會+基地+市場”的花卉苗木產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式。  
大學生“村官”是一個新生事物。在全省各有關部門的支持下，我省大學生“村官”創(chuàng)業(yè)環(huán)境不斷優(yōu)化，創(chuàng)業(yè)成效日益彰顯。過去一年，全省扶持大學生“村官”創(chuàng)業(yè)項目426個，投入資金5000多萬元，項目創(chuàng)收6820萬元，解決就業(yè)4600余人。  
團省委近日出臺的《湖南省大學生村官創(chuàng)業(yè)成才工作調(diào)查報告》顯示，大學生“村官”創(chuàng)業(yè)也遭遇到資金、技術(shù)、市場等“瓶頸”，期待能進一步有效化解。  
【創(chuàng)業(yè)故事一】  
脆棗基地遭遇資金短缺  
2009年，大學畢業(yè)的益陽安化女孩蔣脁輝，放棄了去沿海地區(qū)工作的機會，來到株洲縣洲坪鄉(xiāng)烏石垅村當了一名大學生“村官”。  
一次偶然的機會，蔣脁輝遇見了中南林業(yè)科技大學經(jīng)濟林育種與栽培專家袁德義教授，得知南方脆棗“金絲4號”這個高檔鮮棗新品種，豐產(chǎn)期可達1000公斤/畝。  
蔣脁輝決定先開辟一塊15畝的試驗地試種。然而，棗園基地引進的是先進栽培方式，初期投資非常大。蔣朓輝拿出自己的全部積蓄，又帶著項目書跑政府部門爭取資金，向親朋好友尋求支持，好不容易籌集了啟動資金。土地急著要增肥，她找到周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)幾家大型養(yǎng)豬場，不厭其煩地給每個場主說情，以最低價格找到了肥料。村民不懂技術(shù)，她成立了優(yōu)質(zhì)棗園農(nóng)民專業(yè)合作社，聘請專家傳授技術(shù)。每天早出晚歸，蔣脁輝被太陽曬得黝黑，過度勞累，她好幾次還暈倒在了基地上。  
如今，棗園基地已經(jīng)走上正軌，村民們的積極性越來越高，蔣朓輝正計劃利用自己學包裝設計的專業(yè)優(yōu)勢，對棗子進行統(tǒng)一包裝，走中高檔水果銷售路線。她說：“這個項目已經(jīng)支出10多萬元了，基地要想長期發(fā)展，還需要一定的后續(xù)資金。我沒有本地戶口，也沒有房產(chǎn)做抵押，想要獲得貸款仍有難度。”  
【現(xiàn)狀調(diào)查】  
當前，資金短缺是阻礙大學生“村官”創(chuàng)業(yè)的第一“瓶頸”。物質(zhì)基礎薄弱是大學生“村官”的普遍特點，他們?nèi)狈τ行У盅簱�保品的土地、房屋等資產(chǎn)，而且部分大學生“村官”來自城鎮(zhèn)，不具備農(nóng)戶資質(zhì)，地方銀行推出的大學生“村官”貸款手續(xù)沒有簡化，加上一些扶持政策欠具體，創(chuàng)業(yè)融資形成門檻。調(diào)查中，8成大學生“村官”期望能建立基金會提供資金支持，有54％的大學生“村官”愿意與有資金基礎的人合伙創(chuàng)業(yè)。  
【建議】  
對于這類現(xiàn)象，首先可把村里的力量特別是鄰村大學生“村官”資源整合起來，吸納周邊一些資金豐厚的種養(yǎng)大戶和企業(yè)等，形成“抱團效應”。其次，創(chuàng)新地方擔保、部門擔保、組織擔保等擔保模式，建立貸款綠色通道，如我省永州、邵陽等地已經(jīng)出臺了免擔保、互聯(lián)互保的貸款措施。第三，建議設立大學生“村官”創(chuàng)業(yè)實踐地方專項資金。大學生“村官”也應積極主動找上級部門支持，爭取可利用的專項資金。  
【創(chuàng)業(yè)故事二】  
廣發(fā)“英雄帖”，尋技術(shù)伙伴  
“讓村民生活再好些，腰包再鼓些。”這是永興縣鯉魚塘中心村大學生“村官”黃波的夢想。  
黃波將有技術(shù)的村民組織起來，帶動村里剩余勞動力共同致富。村民吳習兵常年在外務工，想回家創(chuàng)業(yè)。黃波通過上網(wǎng)搜集信息，委托同學聯(lián)系項目，幫助吳習兵加盟武漢一家食用蝸牛養(yǎng)殖公司，養(yǎng)殖技術(shù)包教、產(chǎn)品包銷，投資8萬元建起了蝸牛養(yǎng)殖基地。村民曾凡龍想搞種植，黃波就與自己當園藝師的父親聯(lián)系，通過多方比較，確定種植巨峰葡萄，并全程指導他墾煉荒山，打坑植苗，發(fā)展葡萄基地5畝。今年初，黃波還投資15萬元，承包一口山塘養(yǎng)魚、80畝水田種優(yōu)質(zhì)稻。  
黃波創(chuàng)業(yè)的點子很多，他一直傾心利潤較高的雙孢菇種植，前不久在長沙，他聽說生態(tài)養(yǎng)蛙比較賺錢，又計劃在村里搞個生態(tài)養(yǎng)蛙試驗田。“這兩個項目投資回報率高，有很好的市場前景，但同時對技術(shù)要求也高了，而我卻是學數(shù)學出身的，技術(shù)都不太懂。”現(xiàn)在，黃波正廣發(fā)“英雄帖”，到處尋找技術(shù)合作伙伴。  
【現(xiàn)狀調(diào)查】  
大學生“村官”的專業(yè)在創(chuàng)業(yè)中大多不對口，在創(chuàng)業(yè)的過程中很難施展手腳。在技術(shù)培訓中，大約81%的大學生“村官”培訓過1到2次，并且多為短期且單一的講座和報告，而針對涉農(nóng)法律法規(guī)、市場經(jīng)濟知識、農(nóng)業(yè)實用技術(shù)等重點培訓內(nèi)容不夠，也滿足不了大學生“村官”最想得到的關于創(chuàng)業(yè)項目挑選、經(jīng)營技巧指點、科學管理方法等內(nèi)容的詳細指導需求。  
【建議】  
突破創(chuàng)業(yè)技術(shù)“瓶頸”，大學生“村官”要多學習多鉆研，針對需要隨時給自己充電。每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有農(nóng)技、科技等服務部門，要積極主動銜接，獲取技術(shù)專家的幫助指導，也可以聯(lián)系團組織幫忙物色一名相匹配的創(chuàng)業(yè)導師，依托專業(yè)協(xié)會，發(fā)動群眾一起創(chuàng)業(yè)。在平時，大學生“村官”要注重積累人脈，向老師、同學、校友、老鄉(xiāng)等尋求支持，優(yōu)勢互補。  
【創(chuàng)業(yè)故事三】  
中藥養(yǎng)雞市場在何方  
“創(chuàng)業(yè)，市場最重要。”永州市雙牌縣五里牌鎮(zhèn)紅福田村大學生“村官”周鍵如是說。  
2008年8月，畢業(yè)于湖南中醫(yī)藥大學的周鍵來到村里，利用山林面積大的特點，在山林中實施中藥養(yǎng)雞項目。他多次回母校向老師們請教養(yǎng)殖技術(shù)和中藥配方。  
幾個月后，1000多只小雞終于長大，村民們試吃后贊不絕口。周鍵提著幾只雞回到母校的基礎教學實驗中心進行檢測鑒定，結(jié)果顯示屬于無公害綠色禽類產(chǎn)品，總脂質(zhì)含量低于普通雞，雞肉蛋白質(zhì)的含量比例較高，容易被人體吸收利用。于是，周鍵將中藥雞的價格定為120元/公斤。  
去年11月21日，周鍵帶著6只中藥土雞來到長沙做推廣，恰巧趕上農(nóng)博會。然而他擺了3天的地攤，雞卻一只也沒賣出去。“90%以上的人一聽價格，掉頭就走了，還有些人說我是在炒作，甚至有人說我在騙人。”后來，周鍵又先后6次來到長沙，跑了27家餐館和酒店，但最后都沒產(chǎn)生太大的成效，中藥雞的價格最后也被迫降到了100元/公斤以下。  
【現(xiàn)狀調(diào)查】  
大學生“村官”在農(nóng)村和社區(qū)，絕大多數(shù)社會接觸面較小，信息來源渠道狹窄，對外界創(chuàng)業(yè)信息、創(chuàng)業(yè)項目等情況不明、了解不多，缺乏良好的商業(yè)網(wǎng)絡。他們不僅缺乏有經(jīng)驗、有基礎、有資金的合伙人，同時，還缺乏帶動項目、企業(yè)良好運行的各類專門技術(shù)人才。調(diào)查中，有68.3％的大學生“村官”希望與有成功經(jīng)驗的人一起創(chuàng)業(yè)。  
【建議】  
對創(chuàng)業(yè)項目前期要充分論證，根據(jù)需求設立創(chuàng)業(yè)項目，評估產(chǎn)業(yè)需求，避免造成不必要的損失；在創(chuàng)業(yè)過程中要注重訂單農(nóng)業(yè)，簽訂購買合同，以需定產(chǎn)，降低風險。要積極掌握市場信息，加強市場對接，要多利用農(nóng)博會等相關政府活動平臺，積極推介產(chǎn)品。有可能的話，還可以聯(lián)手其他相關產(chǎn)業(yè)，進行“捆綁”銷售。