江蘇學(xué)子三下鄉(xiāng):走進黃河，展望未來
隨著社會經(jīng)濟和城市化的快速發(fā)展，環(huán)境問題日趨顯著。2023年6月，我加入了南京師范大學(xué)泰州學(xué)院人文傳媒學(xué)院“星火成炬，丹心筑夢”暑期社會實踐團隊，7月21日，我們利用暑期來到白銀市，以“走進黃河，展望未來”為主題，以了解黃河流域生態(tài)環(huán)境現(xiàn)代化為目的，開展了為期5天的社會實踐，通過親身參與生態(tài)現(xiàn)代化實踐活動，在走訪市民、實地考察、投入宣傳的過程中，都帶給我了十分深刻的收獲和感受。來到甘肅的黃河流域，我親身感受到了生態(tài)環(huán)境對人類生存和發(fā)展的重要性。親眼目睹到黃河流域生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)與改善，深刻理解保護生態(tài)環(huán)境對于可持續(xù)發(fā)展的必要性。在走訪市民時，與孫女士的談話中，她表達了自己對黃河流域生態(tài)向好發(fā)展，實現(xiàn)人與自然和諧共生，黃河流域生物回歸自然，保障依靠流域生存的人民生活水平。確保黃河流域的可持續(xù)發(fā)展的期待。在她的語言中，我深刻地感受到了黃河流域人民對黃河生態(tài)的萬分關(guān)切，黃河生態(tài)不光影響著社會，也影響著人民的生活質(zhì)量，所以對于黃河流域生態(tài)治理應(yīng)該高度重視。圖為實踐人員采訪當?shù)厝罕妼O女士在查閱資料的過程中，我學(xué)習(xí)了很多與應(yīng)用環(huán)境科學(xué)，地質(zhì)學(xué)，生態(tài)學(xué)等相關(guān)的知識，了解自然資源管理、水土保持、生態(tài)恢復(fù)等方面的實際操作和技術(shù)，將知識結(jié)合政策，幫助我更好的理解生態(tài)環(huán)境問題和國家政策。政策強調(diào)了生態(tài)保護與恢復(fù)，通過濕地保護、林地恢復(fù)、草地修復(fù)等生態(tài)工程項目，加強對自然生態(tài)系統(tǒng)的保護和恢復(fù)。資源的有效管理與循環(huán)利用推廣農(nóng)業(yè)節(jié)水技術(shù)和水土保持措施，減少農(nóng)業(yè)用水量和土壤侵蝕，實現(xiàn)資源的可持續(xù)利用。綠色產(chǎn)業(yè)發(fā)展、科技創(chuàng)新與應(yīng)用、社會參與和公眾教育等方面。然而，黃河流域仍然面臨水資源短缺、生態(tài)環(huán)境脆弱等諸多挑戰(zhàn)。未來，還需要持續(xù)加大生態(tài)保護的力度，加強制度建設(shè)和法治保障，進一步推動科技創(chuàng)新和經(jīng)濟轉(zhuǎn)型，促進生態(tài)現(xiàn)代化的可持續(xù)發(fā)展。通過參與黃河流域生態(tài)現(xiàn)代化實踐活動，深入了解生態(tài)環(huán)境的脆弱性和受威脅程度，增強了我的環(huán)境保護意識和社會責任感，積極參與環(huán)保行動，為保護生態(tài)環(huán)境貢獻力量。同時，在實踐中，團隊實踐需要協(xié)調(diào)分工、解決問題、保持團隊凝聚力，在與他人合作過程中，也培養(yǎng)了我的團隊合作精神，發(fā)展了我的人際交往和團隊合作技巧。這次實踐活動帶來的挑戰(zhàn)和成功經(jīng)歷，使我增強了面對挑戰(zhàn)的自信心。反思自身角色和責任，思考如何為社會做出貢獻。
“綠水青山就是金山銀山”，我們都應(yīng)該認識到生態(tài)環(huán)境對人類的重要性，并且付諸行動，黃河是中華民族的母親河，由于不斷的城市化和經(jīng)濟發(fā)展，產(chǎn)生的工業(yè)污染等廢氣廢水已經(jīng)嚴重影響到了黃河的生態(tài)環(huán)境，當然，我們也看到了一些積極的變化，在相關(guān)部門和全社會的共同努力下，黃河流域的生態(tài)環(huán)境已經(jīng)有了明顯的改善。總之，黃河流域生態(tài)保護是一個關(guān)系到國家未來的大問題，我們需要從保護、節(jié)約、減少浪費等方面出發(fā)，利用現(xiàn)代技術(shù)，積極加強環(huán)境保護力度，并采取適當?shù)拇胧┍Ｗo生態(tài)環(huán)境，從而把黃河流域保護好，促進人與自然和諧相處。（通訊員 李珂）